近日，由陕西省教育厅主办、汉中职业技术学院承办，来自全省各地市中、小学校的104名专、兼职心理健康教育教师参加的“国培计划2024”陕西省中小学心理健康教育骨干教师能力提升培训项目，顺利完成两期培训任务圆满收官。汉中职院高度重视此次培训，从方案设计、师资配备、教学组织、实践安排、后勤保障等各个环节精心准备，五措并举确保培训取得良好效果。

       ——锚定目标，精心研制培训方案。该院按照文件精神，与汉中市教育局一起组成专门团队，锚定培训目标，聘请高水平专家团队，遴选优质实践教学基地，精心构架课程体系，科学设置教学环节，认真研制培训方案，务求培训的针对性和实效性，着力夯实学员专业理论基础，丰富教育咨询措施手段，提高心理健康问题识别、处置能力，力求促进教师自身的心理调适能力和学校心理健康教育工作的能力的双提升，得到参训学员的一致好评。

      ——聚焦需求，精选知名授课专家。本次培训为历时13天，陕西省高校心理健康研究会会长郑林科教授担任首席培训专家，遴选了省内外涵盖临床心理学教授、临床执业心理医师、心理咨询师、心理健康教育学科教研员、高校心理健康教育咨询机构负责人等11位授课专家，采用了案例式专题讲座、实操模拟演练、小组研学和个人自主研修的形式，先后开展了22场参与式实践交流课程和4次校外实践教学观摩。

       ——靶向发力，精准解决痛点难点。培训瞄准当前中小学心理健康教育工作的痛点、难点问题，通过专题讲座、经验分享、实地考察、实践操作、小组展示等方式，采用“理论讲解+技能实操+经验支撑”相结合的模式，深入剖析大量的心理咨询、辅导、危机干预的真实案例，展示类型多样的心理测验工具，开展心理辅导技术实操，激发学员的学习激情，帮助学员快速将所学转化为所思，所思转化为所行。学员在11场讲座和2场校外实践观摩中熟识了数十种心理测量量表的使用方法，掌握了多种心理辅导实操技能，开展了5场小组主题交流，制作了10份学习简报，撰写了100余份的心理咨询、辅导案例。

       ——集结成果，精炼内容持续共享。项目组组建了培训QQ群、微信群，利用学习通平台搭建了课后研修平台，利用智慧教室系统全程录制课程视频资源，全面收集专家教学课件、测评工具、工作表格、教学研究成果，汇聚学员优秀教案、咨询案例、辅导报告等资料，并进行系统整理汇总，在训后跟踪环节上传到培训网络研修平台，共享培训成果，持续帮助学员在返岗后巩固培训学习成果，延展培训效能。

         ——务求实效，精细培训过程管理。为确保本次培训高效有序推进，该院印发了《学员培训指南》《培训学员守则》《培训班主任守则》等制度，建立跟班管理机制，采用“考勤监督+案例实操+教师点评+训后测试”四位一体培训管理模式，严肃培训纪律，确保培训的专业性和人文性。通过《问卷星》对两期培训学员满意度调查结果显示，培训学员对培训内容能解决实际问题的满意度为88.89%，认为专家授课风格非常吸引人的满意度为71.11%，对住宿环境的满意度为84.45%，对餐饮服务的满意度为95.84%，对会务服务满意度为100%，95.55%的学员认为本次培训能够帮助自己解决实际问题。（继续教育学院：张戈 审核：曾良华）